多动症的诊断 这样治疗多动症

　　很多家长都感觉自己的孩子患有多动症，或是很多家长不认为自己孩子患有多动症，认为好动只不过是小孩子的天性。我们应该先了解一下多动症的诊断?多动症的症状?多动症怎么治疗?想知道就一定要看下去。

　　多动症的诊断

　　一、不注意

　　一般在确定孩子是否患有多动症的同时，好是检查一下孩子是否出现一下特征，如果同时出现一下6种特征，并且持续时间至少6个月，已经达到了适应的程度，并与患儿的发育水平不一致。那很有可能是患有多动症。

　　1、孩子经常不能注意细节，忽略一些细节，还有孩子在做功课，学习，或是其他的生活，课间的活动出现漫不经心的错误;

　　2、孩子在生活，学习，玩耍的是出现不停别人劝导，或是经常扰乱别人的事情;

　　3、别人对他(她)讲话时，常常显得没在听;

　　4、常常无法始终遵守指令，无法完成功课、日常杂务或工作中的义务(不是因为违抗行为或不理解指令);

　　5、组织任务或活动的能力常常受损;

　　6、常常回避或极共厌恶需要保持精神努埘任务，如家庭作业：

　　7、常常遗失某种活动的必需品，如学校的作业、铅笔、玩具或工具;

　　8、常易被外界刺激吸引过去：

　　9、在日常活动过程中常常忘事。

　　二、多动

　　下列多动性症状至少有3条，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与患儿的发育水平不一致。

　　1、双手或双足常常不安稳，或坐着时常蠕动：

　　2、在课堂上或其他要求保持在座位上的场合离开位子：

　　3、常常在不适当的场合奔跑或登高爬梯(在少年或成年可能只存在不安感);

　　4、游戏时常不适当地喧哗，或难以安静地参与集体活动：

　　5、表现出持久的运动过分，社会环境或别人的要求都无法使其显著改观。

　　三、冲动性