自卑对孩子有什么影响

张东：像这样的一些现象特别的普遍，自卑每一个人都有。有的人是学习型的自卑，有的是相貌上的自卑，因为自卑是特别不愉快的一种心理感觉。每一个人都期待自己有一种优越感，那么自卑让他感觉到特别不舒服。但是自卑它也有一个好的作用，因为自卑总是给人带来不舒服和不愉快的这种体验。当人有自卑的时候，人就会有意识的去摆脱这种自卑。阿德勒有一本书叫《自卑与超越》，在改变这种自卑的时候，他就有意识的，比如更加勤奋的学习、更加寻求一种好的学习方法，或者更想寻找一种好的教师环境，来提高自己的成绩、来找到自己的优越感，这是一种情况。那么还有一种情况的自卑，我们把它叫做叫病理性的或者是不健康的自卑。当一个人特别自卑以后，他就特别期待着自己有一个好的成绩，特别期待好的成绩的时候，当他预感到他无法努力得到这门好的成绩的时候，他就会有意识的给自己的成绩提高到特别的高。比如说有一些孩子他根本考不上一个重点大学，他的成绩只能是上一个二本或者是上一个大专的孩子，那他怎么办呢?他又自卑，感觉到特别的不舒服，他就努力的去摆脱，来摆脱这种自卑给自己造成的这种不良的感觉。他就给自己提高一个较高的标准，我如果要考的话就一定要上一本，如果不上一本的话就没必要上二三本，这样来暂时得到一个自我的优越感。他说我这种人是能够上一本的孩子，找到了自己的这种优越的感觉了，但是由于他自己给自己提的这种要求，远远超了自己的实际可能了。超越了，那么他就无法去实现，当他无法去实现，就再一次得到另一次的自卑了。所以像这样的一种恶性循环，对孩子的成长是不利的。